令和
🌈5月2日！
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【「令和」】始動
本日、公式に令和の御代へと移行しました。
また、新たに即位される天皇・皇后両陛下には、
心より深くお慶び申し上げます。
この時代の大変革期に、株式会社オフィステイテイエスの前向きに生きるブレイクスルー思考の仮説活用お届けすることができて、
感無量の思いでございます。
振り返れば、平成28年8月8日、午後3時。
上皇陛下のご譲位に関する思いが「お言葉」
として国民に伝えられました。
国内外問わず多くの人々が厳粛な気持ちで
拝聴したことと思います。
当時、心のイケメンスーパーエネルギーマネージャー高峰は、
上皇陛下のお言葉の真意をこのように拝察しました。
「行き詰まってしまった今の代を閉じなければならない」
なぜ行き詰まってしまったのか？
ひとつの時代が終わり、新時代が始動した今、
日本の國體、ワンワールドの國體を護持するために、
私達はいかに生きるべきか？
その問いに答えることが、株式会社オフィステイテイエスの関係者
始動させた目的のひとつとして、キングオブトランプのイベントの共催
第1回の配信を開始してから19年になります。
その目的を少しずつ達成してきましたが、大手芸能プロに所属して緻密な活動を応援するつもりやってきました。
二人が女優からお笑い芸人に転向するキッカケを得ることができました。
オフィステイテイエスから、再び女優が誕生することを願い、新たなる挑戦してまいります。
株式会社オフィステイテイエステスの関係者並びに皆様のご支援御指導をお願いします。
お祝いのメッセージをオフィステイテイエスの関係者からいただきました。
メッセージは、下記の通りです。
「令和、元年、おめでとうございます。静かな発進です。」
メッセージです。
心のイケメンスーパーエネルギーマネージャー高峰です。
ありがとうございます。
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・２８１回~２９０回苫米地英人博士の言葉
【２８１回~２９０回苫米地英人博士の言葉】
290回苫米地英人博士の言葉
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【全体は部分の統合ではない。】
と、苫米地英人博士です。次のように解説されている。
✂
『現代の西洋医学では、科目診療が行われている。問題となる場所や症状によって、呼吸器、循環器など、受診する科が異なる。
さらに内科で処方された副作用で発疹がでたら皮膚科へ回される。医者は、自分の専門科目の診断しかしない。
人の体は一つしかない。小腹も、頭も、皮膚も一つの体の一部分であり、それはすべてつながっている。
それを分けることでスコトーマが生まれる。これと同じような考え方で作られているが、現代の学校の時間割なのだ。
なぜ、教育システム上、時間割を教科別に分けることを正しいとするのか。
それは、ある事象を細分化して細かく分析すればするほど、その真理に近づくことができる。という考え方が正しいとしているからである。
一つの原理原則の中においては、ルールをいくらでも細かく分解することができるとする考え方は、「全体は部分の統合である」と信じることで成り立っている。
しかし、本当のところは、全体は部分の統合ではない。全体と部分の双方向的な関係で部分が部分が決まり、全体は決まる、という双方向が現代の知見だ。
こう言った部分優先の考え方から作り上げられたカリキュラムが、未だに日本では続けられている。
だから、時間割が、国語、算数、理科、社会と分けられ、それぞれ教科別学習が行われているのである。』
苫米地英人博士です。
#289
289回苫米地英人博士の言葉
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【教師は自らの職業倫理の元、正しいと思うテキストを副教材とし、選択し、正々堂々と子どもたちに教えたらよい。】
と、苫米地英人博士です。次のように解説されている。
✂
『その行為を、親も、他の教師も、校長も、教育委員会も、もちろん国も妨げてはならないというのが、私の考えだ。
もし仮に、その教師がおかしなことを教えたら、親には堂々と反論する権利があることを忘れてはならない。
反論として何もかわらなかったら、転校すればいいのである。こう言ったことが、すでに実行されている例は、実は日本にもある。
ミッション系スクールだ。ミッション系スクールでは、倫理の時間にキリスト教が教えられている。小学校から大学まで通じてだ。
市立学校なら認められて当然である。
検定教科書以外のテキストを副教材として使用することは、明日からでも可能だ。
特に市立学校においては、ミッション系スクールの先例もあることから、実施は容易だろう。
そして、親は、公表された副教材の内容に納得できない場合、子どもを入学させない、もしくは転校させる。
それが、子どもの教育を受ける権利を行使される親の義務である。』
苫米地英人博士です。
#288
288回苫米地英人博士の言葉
🎒🎒🎒🎒🎒🎒🎒🏊🎒🎒🎒🎒🎒🎒
【検定を受けた教科書など使う必要はない。】
と、苫米地英人博士です。次のように解説されている。
✂
『憲法によって学問の自由が保障され、教育が権利とされている国において、教科書を検定する意味はまったくない。
どんな教材を使って、何を学ぼう、それは自由であるはずだ。
何らかのの基準で、例えば知的水準のようなもので教科書を評価する仕組み自体は必要かもしれないが、どんな意図かわからない検定に合格した教科書しか学校では使ってはいけないということは、明らかに違憲だろう。
最低でも「検定」ではなく「推奨」くらいに変えるべきだ。事実、世界各国で初等教育にも中等教育にも教科書検定を設けているのは、ドイツ、ノルウェー、カナダ、中国、インドネシアなどだ。
イギリスもアメリカはも検定制度は設けていない。アメリカでは、学校、もしくは学区が自由に教科書を選択していいことになっている。
ただし、教科書を認定する権限は各州の政府が持っているため、州立学校では自ずとその認定された教科書だけが使用され、州の認定教科書を使用しない市立学校には補助金が支払われない。
つまり、市立学校では、どんな教科書を使ってもいいとされている。その結果、アメリカ南部の一部の州において、州立大学では進化論が教えられているという逆向きの極端な例も生まれている。』
と、苫米地英人博士です。
#287
287回苫米地英人博士の言葉
😊🎒🎒🎒🎒🎒🎒😊🎒🎒🎒🎒🎒😊🎒🎒🎒🎒🎒😊🎒🎒🎒🎒😊
【現行の教員免許制度を抜本的に変えなければ、教師のレベルの向上は期待できない。】
と、苫米地英人博士です。次のように解説されている。
✂
『教科同士の関連性や、知識を習得する上での教科の役割を理解した上で授業を実施できない人間や、倫理観のない人間に、教師免許を与えてはいけない、と私は考えている。
現行の教員免許制度抜本的に変えなければ、教師のレベルの向上は期待できないだろうが、教員免許制度の改革に、わけである。今は全く期待していない。
この制度を統括している文部科学省の官僚は、暗記力しか問われないような国家公務員一種試験で高得点を取り選抜された人たちである。
このような人たちに、倫理観の有無を図るシステムを考えることができるだろうか。
知識と教科が、いわば全体と部分の双方向的な関係にあることを理解できるだろうか。
だとすればすれば、残るわずかな希望は、読者の中に教職に就いている人がいて、自らの知識、倫理観、身体性について、振り返ってもらうことぐらいだろう。』
苫米地英人博士です。
#286
286回苫米地英人博士の言葉
🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀
【専門高校も専門学校もいらない。】
と、苫米地英人博士です。次のように解説されている。
✂
『専門的なことを学ぶために設立された高校や専門学校は必要ないと考える。
１０代の非就職者が通う、高等専門学校や農業高校、商業高校、工業高校などとけいりなどや特殊な技術を習得するなめの専門学校である。
ビジネススクールなど、就職後のスキルアップのための専門学校はここでは対象にしない。
商業高校などがなぜ不要か。その昔、農業高校や商業高校が必要な時代があったのは事実だ。
しかし今の日本は、中学卒業後に商業高校へ行き、そのことによって就職先を確保しなければならないような貧しい国ではないことが理由だ。
さらに専門学校がなぜ不要かというと、もしそれが必要だと思っているのであれば、それを一部の大企業メーカーに洗脳されているに過ぎない。
近年「派遣切り」が話題になっているが、その中にいる派遣労働者のほとんどが、こう言った企業の被洗脳者などだと、私は確信している。
もし本当に工場労働者になりたいのであれば、また企業側も工場労働者を本気で雇い入れたいのであれば、大学を卒業してからでも遅いことはない。
これだけオートメーション化されている工場において、企業がより若い人間を欲しがるのは、その賃金の安さゆえでしかなく、その事実を隠していることは、明らかな洗脳なのだ。
そして挙げ句の果てには、契約期間切れという大義名分を振りかざして、奴隷教育しか受けてきていない、20代、30代の人間を世の中に放り出している。
そうやって放り出された、奴隷として生きる道しかない人間が、奴隷として生きる道さえも閉ざされたとき、一体どういう行動に走るか、それは、秋葉原の連続殺傷事件など、数々の事件が物語っているところである。』
と、苫米地英人博士です。
#285
285回苫米地英人博士の言葉
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【女子教育に意味はない。】
と、苫米地英人博士です。次のように解説されております。
✂
『日本の教育で、私が最も問題視しているのが、女子専門の学校が未だに存在しているということである。
女子だけ切り離して教育することが当たり前のように行われているのがまみれもなく儒教の女性軽視の影響だ。差別以外の何物でもない。
カトリック系の学校など、宗教的な理由であれば、仕方ない。また、私立学校であれば女性を差別しょうがどうしょうが、その学校の勝手だろう。
しかし、国公立学校に女子校や女子大学の学長が女性向けの指南本を出版し、話題になった。
こう言った本が売れること自体、未だに儒教の女性軽視が日本人の心の奥底にあるということの表れだ。
女子は、子供を産むためのもの、会社の備品程度、といった考え方が蔓延しているから、女子に対する男子とは異なる教育が必要だと思い込むのだろう。
日本国憲法の第14条には「すべてコクミンは、法の下に平等であって、人種、信条、性別、社会的身分叉は門地により、政治的叉は社会的関係において、差別されない」としており、男女は平等とされている。
にもかかわらず、「女性はこうした方が素晴らしい」と名言することは、明らかに憲法に違反しているとしか言いようがない。
「女性は」はと言った瞬間に差別になるということに気づいてほしい。教育において、男女を分ける必要は全くない。
「男と女は違う」と教師は口にしてはいけない。人間は一人ひとり、肉体的にも精神的にも異なる存在だ。
しかし、それを男女の差という十肥一絡げに扱った途端、差別につながってしまうことを、教師を始め教育に従事する人間は肝に銘じるべきである。』
苫米地英人博士です。
#284
284回苫米地英人博士の言葉
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【私立学校は、国の方針とは異なる自由を認められている以上、助成金はもらうな！】
と、苫米地英人博士です。次のように話されます。
✂
『学校法人だからという理由で、税法上の優遇を受けるのはいい。しかし助成金をもらっているのは、どう考えても理屈に合わない。
私学助成金を受けなければ経営が成り立たないのであれば、それは国に援助を求める問題ではなく、入学金は授業料などの学費をあげるか、寄付金を募るか、の話だ。
実際、アメリカと比較すると日本の私立大学の学費はやすぎだ。ハーバード大学などトップクラスの私立大学に入ろうとすると、学費だけで年間3万ドルから4万ドル以上かかると言われており、寮費などを含めると年間5万ドルに達する。
一方、日本の私立大学は年間100万円程度、医学部の学費でも年間400万円に届かない。その差は歴然としている。
日本の私立学校が、助成金に頼っているのは、一部の国立大学同様、明らかに既得権益の主張でしかない。
もちろん、私学の教授と東京大学の教授は全く同等に扱い、その研究のみで問われるべきだろう。
私学助成金を廃止すれば、大学を含めた国公立学校の無償化もしくはかなりの低価格化は容易に実現可能になるだろうし、さらに定員不足を補うため、の国立学校新設も可能になるだろう。
助成金廃止伴い、私学学校は間違いないなく淘汰されるであろうから、その跡地を利用して、定員不足を補うための国立大学を新設すれば良いだけの話である。』
苫米地英人博士です。
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🎯【心のイケメンスーパーエネルギーマネージャー高峰の見解】
苫米地英人博士の指摘は、次世に合った。スッキリする助成金の課題に答えておられないかと、思うのです。税金を無駄遣いをなくしていくにはよいと思うところです。
皆様は、どのように思われますか？
今、われわれは、いろんな面で検討されなくてはならない課題があまりにも多くあり過ぎると思われるのです。
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#283
283回苫米地英人博士の言葉
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【学校によって違う水準の教育がなされるべきではない。】
と、苫米地英人博士です。次のように解説されています。
✂
『ここの大学の方が整備が整えている、優秀な教授が揃っている、ということはあってはいけないことだ、と思っている。
その観点から、国民から徴収した税金を源とする助成金に目を向けてみよう。
国立大学に支払われている運営交付金が偏ってはならないと、私は考えているからだ。
運営交付金は、2004年に国立大学が法人化されたことを受け、各校の収入不足を補うために国が出している補助金のことだ。
今の運営費交付金の額は、旧帝国大学が圧倒的に多い。もちろん、学生数や学科数を加味して考えなければならないが、特に東京大学への交付金が群を抜いている。
東大を筆頭に旧帝国大学への交付金が多い理由は、容易に想像つくだろう。
こう言った、既得権益が不正に主張されている運営費交付金が多い理由は、容易に想像つくだろう。
こう言った既得権益が不正に主張されている運営費交付金は、見直されて然るべきだろう。
運営費交付金は、学生の定員数と、各地域の物価指数で算出し、公平であるべきものでなければならない。』
苫米地英人博士です。
#282
【282回苫米地英人博士の言葉】
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【国立大学・大学院まで無償化にすべき。】
だと、苫米地英人博士です。次のように解説されています。
✂
『私は、国は、高等学校どころか大学もしくは大学院まで教育の義務を負うべきだと考えているすなわち、国民は、大学もしくは大学院までの教育を受ける権利を持つて然るべきなのである。
日本では現在、小中学校が無償とされており、高等学校の無償化も検討されている。
無償ということは、国の責任において国民に教育を受けさせるということであり、これが国の義務ということになる。
つまり、国立大学・大学院まで無償化、もしくはごく廉価な授業料にすべきだと、考えている。
国立大学は、無償もしくはかなり低価格で、基本的には誰もが入学できるようにする。
ただし、きちんと勉強しなければ、即退学である。納税者の資金で成り立つ国立大学に入学できる権利を持つということは、その権利を誤って即刻奪われるということである。
国公立学校の勉強についていけない人は、親にお金を出してもらって私立大学を卒業すればいい。
その分、やる気のある人は、たとえ貧乏でも大学もしくは大学院まで行けるようにするべきなのだ。
納税者の子どもが、原則として全員、大学・大学院まで入学できるような仕組みを考え、予算を組むのが、国の責任なのである。』
と、苫米地英人博士です。
#281 281回苫米地英人博士の言葉
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【選抜試験は、権利の侵害】
だと、苫米地英人博士です。次のように解説されています。
✂
『私は、選抜試験は不要だ、考えている。大学もしくは大学院までの教育を受ける権利が、本人もしくはその親の経済状況だけでなく、その能力にもよらないときにはじめて、平等な教育だと言えるからだ。
私は、小中高での選抜試験は全く必要ないと思っている。しかし、大学教育以上は、入学時にある程度教科別に分ける必要があるだろう。
人によって、数学が得意なのか、文学が得意なのかという適性が、判断されるべき時期だからである。
よつて、その適性を測るための試験が必要だと、私は考えている。
入学後はきちんと勉強し、例えば一学期経過しても習熟度が上がらない学生は退学させられても仕方がない。
それが、権力を行使するための条件だからだ。それ習熟度を測るための試験は、大学では必要だろう。
概して教科別の習熟度である。個々人の学習がどれだけの成果を上げたのかは、プロの教授なら簡単にわかるものだ。
例えば、数学であれば、公式の証明をやらせてみれば、どの程度勉強したかはすぐにわかる。
また、再チャレンジのシステムも必要だろう。退学後に、また勉強する気持ちになったら、次の年に再入学してくればよい。
その分、卒業が遅れるのは、本人が選択した結果なのだから事業自得というものだ。』
苫米地英人博士です。
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【キングオブトランプのイベントのお知らせ】
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次回は、5月26日（日）4号室です(^_^)
🌈👪2019年5月26日（日）
★会場:喫茶室ルノアール 新宿3丁目ビッグスビル店 4号室に、なります。
★会場:喫茶室ルノアール 新宿3丁目ビッグスビル店 4号室
（住所:東京都新宿区新宿2-1ビッグスビル地下2階）
★時間:15:00～
★料金:1,500円
参加者してね！
共催
株式会社オフィステイテイエス
〒164-0011
東京都中野区中央1丁目20番35号A
TEL 03-5937-4590
Fax 03-5937-4595
担当 高峰
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精神的・肉体的な疲労回復に。体質改善 ヒーリング 質の良い睡眠 - YouTube
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60分❁私は〜❁最強バージョン❁お金・運・愛・健康・人間関係あらゆる面で【潜在意識を書き換える】パーソナルアファメーション
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https://m.youtube.com/watch?v=KfXyWLn4sR8&noapp=1&client=mv-google
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【石井美澄女優】
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石井美澄（いしいみすみ）のプロフィール、出演情報石井美澄のプロフイール 【スタスケ】 芸能人・タレントスケジュール（1000031273）
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ご鞭撻と御指導宜しく！
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